Dieser 22
Von
Greg Rosalsky
,
Emma Peaslee
Während viele Amerikaner am Neujahrstag einen Kater hatten, arbeitete der 22-jährige Edward Tian fieberhaft an einer neuen App, um den Missbrauch eines leistungsstarken neuen Tools für künstliche Intelligenz namens ChatGPT zu bekämpfen.
Angesichts der Begeisterung, die es hervorgerufen hat, besteht eine gute Chance, dass Sie schon einmal von ChatGPT gehört haben. Es handelt sich um einen interaktiven Chatbot, der auf maschinellem Lernen basiert. Die Technologie hat im Grunde das gesamte Internet verschlungen, die kollektiven Werke der Menschheit gelesen und Muster in der Sprache gelernt, die sie nachbilden kann. Alles, was Sie tun müssen, ist, eine Eingabeaufforderung zu geben, und ChatGPT kann eine endlose Reihe von Dingen tun: eine Geschichte in einem bestimmten Stil schreiben, eine Frage beantworten, ein Konzept erklären, eine E-Mail verfassen – einen College-Aufsatz schreiben – und es wird spucken Erstellen Sie in Sekundenschnelle einen zusammenhängenden, scheinbar von Menschen geschriebenen Text.
Die Technologie ist sowohl großartig als auch erschreckend.
„Ich denke, wir sind absolut an einem Wendepunkt“, sagt Tian. „Diese Technologie ist unglaublich. Ich glaube, dass ihr die Zukunft gehört. Aber gleichzeitig ist es, als würden wir die Büchse der Pandora öffnen. Und wir brauchen Schutzmaßnahmen, um sie verantwortungsvoll einzusetzen.“
Tian studiert Informatik als Hauptfach und Journalismus als Nebenfach an der Princeton University. Bevor er kürzlich ins Rampenlicht trat, bestand Tians größter Plan darin, seinen College-Abschluss zu machen und sich die Weisheitszähne ziehen zu lassen. Jetzt nimmt er Anrufe von Risikokapitalfirmen, Bildungsleitern und globalen Medienunternehmen entgegen.
In den letzten Jahren hat Tian ein KI-System namens GPT-3 untersucht, einen Vorgänger von ChatGPT, das weniger benutzerfreundlich und für die breite Öffentlichkeit weitgehend unzugänglich war, da es sich hinter einer Paywall befand. Im Rahmen seines Studiums in diesem Herbstsemester erforschte Tian während seiner Arbeit am Natural Language Processing Lab in Princeton, wie man vom KI-System geschriebenen Text erkennen kann.
Dann, als das Semester zu Ende ging, stellte OpenAI, das Unternehmen hinter GPT-3 und anderen KI-Tools, ChatGPT kostenlos der Öffentlichkeit zur Verfügung. Für die Millionen Menschen auf der ganzen Welt, die sie seitdem genutzt haben, war die Interaktion mit der Technologie wie ein Blick in die Zukunft; Eine Zukunft, die vor nicht allzu langer Zeit wie Science-Fiction gewirkt hätte.
Obwohl er KI studiert hatte, war Tian, wie der Rest von uns, von der Leistungsfähigkeit von ChatGPT verblüfft. Er und seine Freunde schrieben damit Gedichte und Raps übereinander. „Und es war wie: ‚Wow, diese Ergebnisse sind ziemlich gut‘“, sagt Tian. Es schien, als ob jeder auf dem Campus darüber sprach, wie bemerkenswert diese neue Technologie sei. Sicher, der generierte Text ist ziemlich formelhaft und nicht immer korrekt. Aber es fühlt sich auch wie der Beginn einer Revolution an.
Bei vielen Nutzern der neuen Technologie wandelte sich die Verwunderung schnell in Alarm. Wie viele Arbeitsplätze werden dadurch vernichtet? Wird dies schändliche Akteure stärken und unseren öffentlichen Diskurs weiter korrumpieren? Wie wird dies unser Bildungssystem stören? Welchen Sinn hat es, in der Schule das Schreiben von Aufsätzen zu lernen, wenn KI – die in naher Zukunft voraussichtlich exponentiell besser werden wird – das für uns tun kann?
Stephen Marche erklärte letzten Monat in The Atlantic: „Der College-Essay ist tot.“ Er stellt ChatGPT und die KI-Revolution als Teil einer existenziellen Krise für die Geisteswissenschaften dar. „Der Aufsatz, insbesondere der Bachelor-Aufsatz, ist seit Generationen das Zentrum der humanistischen Pädagogik“, schreibt Marche. „Auf diese Weise bringen wir Kindern bei, wie man recherchiert, denkt und schreibt. Diese gesamte Tradition steht kurz davor, von Grund auf zerstört zu werden.“
Nach dem Ende des Herbstsemesters reiste Tian in den Ferien nach Hause nach Toronto. Er verbrachte Zeit mit seiner Familie. Er schaute Netflix. Aber er konnte den Gedanken an die gewaltigen Herausforderungen, vor denen die Menschheit aufgrund der rasch fortschreitenden KI steht, nicht loswerden.
Und dann hatte er eine Idee. Was wäre, wenn er das, was er in den letzten Jahren in der Schule gelernt hatte, anwenden würde, um der Öffentlichkeit zu helfen, herauszufinden, ob etwas von einer Maschine geschrieben wurde?
Tian hatte bereits das Know-how und sogar die Software auf seinem Laptop, um ein solches Programm zu erstellen. Ironischerweise basiert diese Software namens GitHub Co-Pilot auf GPT-3. Mit seiner Hilfe konnte Tian innerhalb von drei Tagen eine neue App erstellen. Es ist ein Beweis für die Leistungsfähigkeit dieser Technologie, die uns produktiver macht.
Am 2. Januar veröffentlichte Tian seine App. Er nannte es GPTZero. Grundsätzlich nutzt es ChatGPT gegen sich selbst und prüft, ob das KI-System bei der Erstellung eines bestimmten Textes „keine oder große Beteiligung“ hat.
Als Tian an diesem Abend zu Bett ging, erwartete er nicht viel von seiner App. „Als ich das herausbrachte, dachte ich nur, dass es bestenfalls ein paar Dutzend Leute ausprobieren könnten“, sagt Tian. „Ich hatte nicht damit gerechnet, was passiert ist.“
Als Tian aufwachte, war sein Telefon explodiert. Er sah unzählige Texte und DMs von Journalisten, Schulleitern, Lehrern und vielem mehr aus weit entfernten Orten wie Frankreich und der Schweiz. Seine App, die auf einer kostenlosen Plattform gehostet wird, wurde so beliebt, dass sie abstürzte. Begeistert von der Beliebtheit und dem Zweck seiner App hat die Hosting-Plattform Tian inzwischen die nötigen Ressourcen zur Verfügung gestellt, um die Dienste der App einem Massenpublikum zugänglich zu machen.
Tian sagt, er habe mehrere Hauptmotive für die Entwicklung von GPTZero. Das erste ist Transparenz. „Menschen verdienen es zu wissen, wann etwas von einem Menschen oder von einer Maschine geschrieben wurde“, sagt er.
In diesem Sinne besteht eine offensichtliche Anwendung von GPTZero darin, Lehrern dabei zu helfen, herauszufinden, ob ihre Schüler ihre Aufsätze von ChatGPT plagiieren. „Lehrer auf der ganzen Welt sind darüber besorgt“, sagt Tian.
Einige in der Technologiewelt sind jedoch nicht ganz davon überzeugt, dass das Kopieren und Einfügen dessen, was ChatGPT ausspuckt, überhaupt ein Problem darstellt. „‚ChatGPT-Plagiat‘ ist überhaupt kein Thema“, twitterte Marc Andreessen, ein Risikokapitalgeber und Internetpionier, Anfang des Monats. „Wenn Sie eine Maschine nicht übertreffen können, was schreiben Sie dann?“
Elon Musk, einer der ursprünglichen Mitbegründer von OpenAI, twitterte kürzlich: „Es ist eine neue Welt. Auf Wiedersehen, Hausaufgaben!“ als Reaktion auf Berichte, dass Schulen strenge neue Maßnahmen gegen ChatGPT-Plagiate einführen würden.
Natürlich sind das nur oberflächliche Tweets. Aber es fühlt sich wirklich so an, als wären wir in eine neue Welt eingetreten, in der wir gezwungen sind, unser Bildungssystem und sogar den Wert – oder zumindest die Methode –, Kindern das Schreiben beizubringen, neu zu bewerten.
Viele von uns verloren mit der Einführung von Mobiltelefonen den Willen – sogar die Fähigkeit –, sich Telefonnummern zu merken. Durch die Auslagerung des Auswendiglernens an eine Maschine sind wir darauf angewiesen, unsere Freunde und Familie anzurufen. Man könnte sagen, es war das Beste und es hat unseren Geist frei gemacht, uns auf andere Dinge zu konzentrieren. Oder Sie betrachten es als eine Art De-Evolution, eine Verdummung unserer geistigen Fähigkeiten. Verlieren Sie Ihr Handy nicht!
Jetzt steht die Menschheit vor einer noch größeren Abhängigkeit von Maschinen. Es ist möglich, dass wir auf eine Welt zusteuern, in der ein noch größerer Teil der Bevölkerung ihre Fähigkeit verliert, gut zu schreiben. Es ist eine Welt, in der all unsere schriftliche Kommunikation wie eine Visitenkarte werden könnte, geschrieben ohne unsere eigene Kreativität, Persönlichkeit, Ideen, Gefühle oder Eigenheiten. Nennen Sie es die Hallmarkisierung von allem.
Aber zumindest wenn wir den Leuten Hallmark-Karten geben, wissen die Leute, dass wir ihnen Hallmark-Karten geben. Wenn Sie ChatGPT verwenden, um Ihrem Freund Glückwünsche oder eine Entschuldigung zu schreiben, weiß dieser möglicherweise nicht einmal, dass es von einer Maschine geschrieben wurde.
Das bringt uns zu dem anderen Zweck, den Tian sich für seine App vorstellt: die Identifizierung und Förderung von Originalität im menschlichen Schreiben. „Wir verlieren diese Individualität, wenn wir aufhören, an Schulen das Schreiben zu unterrichten“, sagt Tian. „Menschliches Schreiben kann so schön sein, und es gibt Aspekte davon, die Computer niemals kooptieren sollten. Und es scheint, dass dies gefährdet sein könnte, wenn jeder ChatGPT zum Schreiben verwendet.“
Tian ist kein Idiot. Er versucht nicht, die KI aufzuhalten. Er hält das für unmöglich und lehnt, wie er sagt, pauschale Verbote der Nutzung von ChatGPT ab, wie sie kürzlich von öffentlichen Schulen in New York City verkündet wurden. Er glaubt, dass Studierende die Technologie trotzdem nutzen werden. Und er sagt, es sei wichtig, dass sie lernen können, wie man es benutzt. Sie müssen sich der technologischen Veränderungen bewusst sein, die unsere Welt erfassen. „Es macht keinen Sinn, dass wir blind in diese Zukunft gehen“, sagt er. „Stattdessen müssen Sie die Sicherheitsvorkehrungen treffen, um in diese Zukunft zu gelangen.“
Was seine Pläne nach dem College betrifft, so sagt Tian, habe ihn die Begeisterung – und die klare Nachfrage – für seine neue App davon überzeugt, dass er sich darauf konzentrieren sollte, daraus ein besseres und genaueres Produkt zu machen. „Wenn Sie Lehrer oder Pädagoge sind, würden wir unser Team – das im Moment nur aus mir und meinem besten Freund vom College besteht, der erst gestern beigetreten ist – gerne mit Ihnen sprechen“, sagt Tian.
Wenn Sie also auf einen Text stoßen, von dem Sie vermuten, dass er von einer Maschine geschrieben wurde, führen Sie ihn vielleicht über Tians neue App aus? Sie finden es auf GPTZero.me.
Wir haben diesen Artikel aktualisiert, um ihn besser an unsere Namensstandards anzupassen.
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